Susciter l'envie de voir des peintures

Pour nos jeunes, lors de promenades comme celle du sentier du troupeau, lors de visite d'expositions de musées et autres activités culturelles.

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NON ! et non

nous ne visitons pas un musée ou une exposition parce quîl pleut ou qu'il fait gris ou qu'il n'y a pas le dernier feuilleton télévisé que l'on suit assidûment de semaine en semaine.

 

Point d'obligation, non plus ,si l'on visite  une ville, de passer par la case exposition ou musée !

 

Ne pas voyager durant des heures, ni rester trop longtemps sur le lieu de visite ni vouloir tout voir et tout comprendre.

 

Expliquez que les règles sont là pour protéger les oeuvres qui ont subit les épreuves des siècles. Ne pas toucher ni s'approcher de trop prés, et ne pas photographier avec le flash. Dans certains lieux des surveillants contrôle le respect des règles.

 

Rappelez-vous de votre première impression, de votre premier ressenti face à une oeuvre d'art que ce soit un tableau ou une sculpture. Comment il vous a marqué, qu'est-ce qui vous a poussé à vous arrêter?    Et bien c'est par là qu'il faut commencer avec les enfants.

 

Une couleur, une forme, un détail, une odeur, une ambiance, une sensation en fait des choses simples.

C'est cela que nous devrions échanger. Nos émotions et notre ressenti sans tout dévoiler et en laissant le choix à l'enfant de découvrir son nouvel environnement artistique.

 

J'aime beaucoup acheter quelques cartes postales aprés une visite. Pensez-à vous arrêter avec vos enfants pour un goûter.

 

Je vous invite à parcourir dès le plus jeune âge les musées et expositions, les promenades culturelles, tout ce qui éveille les sens,  qui n'a pas de rapport au rendement, à l'efficience, à la transparence si ce n'est celle des pigments en peinture à l'huile par exemple

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Le dernier tableau à l'huile

Pour un poste sur  le chemin du troupeau à Saxon.

Mis en place pour la marche du samedi deux mai 2015

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Sur demande de Frédéric, j'ai créé ce tableau sur la LIBERTE.

 

LE CONCEPT

L'origine est au centre de l'univers, puis la galaxie, la terre, la lune et le symbole de l'islam puis du judaïsme, de la chrétienté, de l'unicité universelle, du boudhisme, du taoïsme et de l'hindouïsme sont créés.

Par les 7 pointes de la couronne ses concepts sont "aspirés" et intériorisés dans l'esprit humain, dans la pensée. Les yeux de la statue sont fermés et les idées consolidées.

 

L'EXEMPLE

L'oiseau se libère de sa cage,  de son environnement habituel et s'envole. il a la chance de pouvoir évoluer dans les airs, son élément, il vit ...

Le poisson rouge se libère de son environnement et retombe...  sur la terre ! il meurt.

Le ruminant se libère t'il de son enclos? est-il plus ou moins libre que le poisson ou l'oiseau ?

  

Quels  risques ces animaux prennent ils?       ET NOUS ... ?

 

 

Je vous invite à parcourir... le site ! 

 

 

​Le triangle avec le sujet 

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Préparation au fusain pour appréhender la forme triangulaire du sujet.

L'esquisse au fusain, ombres et lumières, drapé, visage, mains composition de mon premier support triangulaire. Le sujet s'y prête bien! 

Prochaine étape, dégager du temps pour le plaisir de  la création colorée

Pour me laisser un message :

 

 

 

Atelier de peinture à l'huile en plein air  à Martigny

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Partageons une journée de peinture à l'huile, sur le feuillage et les arbres en plein air , sous la véranda

de la maison de jardin. possibilité de boire et manger.

Pour plus de détails sur l'accès au lieu et autres informations pratiques, laissez-moi vos coordonnées pour que je puisse vous inscrire et vous confirmer la date etc. 

 

 

vous pouvez cliquer sur le bouton "Message"

Le prochain atelier reste à définir

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Pour le prochain atelier, vous pouvez me proposer des activités sur des sujets qui vous intéressent 

pour que je puisse me préparer, fixer une date etc.

 

Partager vos avis, vos observations, tester d'autres choses  seraient une bonne orientation sur la peinture, laphotographie numérique.

Pour me laisser vos suggestions,  détails et autres informations-formations pratiques, 

 

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